Bài tập Đạo đức Lớp 2 - Tuần 9+10, Bài 5: Kính trọng thầy giáo, cô giáo - Trường Tiểu học Thành Lợi C (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Bài tập Đạo đức Lớp 2 - Tuần 9+10, Bài 5: Kính trọng thầy giáo, cô giáo - Trường Tiểu học Thành Lợi C (Có đáp án)

1. BÀI TẬP TUẦN 9 ĐẠO ĐỨC LỚP 2 BÀI 5: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO. (TUẦN 9 + 10) TIẾT 1 A. Khởi động Nghe và cùng hát bài “Thầy cô cho em mùa xuân”. Nhạc và lời: Vũ Hoàng + Nêu cảm nhận của em về bài hát. + Bài hát khuyên chúng ta điều gì? * Quan sát tranh 1,2,3,4 trang 23 (sách giáo khoa đạo đức lớp 2) trả lời câu hỏi sau: Câu 1. Thầy giáo, cô giáo trong tranh đang làm gì? Việc làm đó thể hiện điều gì? Em hãy viết tiếp vào chỗ chấm theo mẫu sau: Tran Việc làm của người trong tranh Ý nghĩa của việc làm h số 1 M: Cô giáo đang đang giảng bài cho học Giảng dạy cho học sinh hiểu bài. sinh. .. 2 Cô giáo đang đắp chăn cho học sinh. .. .. 3 ... 4
2. * Quan sát tranh 1,2,3,4 trang 24 (sách giáo khoa đạo đức lớp 2) trả lời câu hỏi sau: Câu 2. Bạn nào trong tranh đã thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo? Trả lời: bạn ở tranh số : , , thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. Câu 3. Nêu thêm những việc cần làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. B. Luyện tập * Quan sát tranh 1,2,3,4 trang 25 (sách giáo khoa đạo đức lớp 2) trả lời câu hỏi sau: Câu 1. Nhận xét về lời nói, việc làm của các bạn trong tranh. Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: Câu 2. Sắm vai các bạn nhỏ trong tranh và xử lí tình huống.
3. TIẾT 2 VẬN DỤNG * Quan sát tranh 1,2,3,4 trang 26 (sách giáo khoa đạo đức lớp 2) trả lời câu hỏi sau: Câu 1. Thực hiện việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: Câu 2. Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. Câu 3. Chọn từ trong ngoặc ( chào, vòng tay, Trò, dạy dỗ) viết vào chỗ chấm cho hoàn chỉnh câu ghi nhớ nhắc nhở bạn bè thực hiện những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. Ơn thầy cô mới có hôm nay Gặp thầy cô Cúi đầu .lễ phép. ĐÁP ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 BÀI 5
4. KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO. Tiết 1: A. Khởi động + Bài hát thể hiện rõ những tình cảm của thầy cô dành tặng cho các em học sinh, cùng với sự hi sinh vất vả của thầy cô để ươm mầm tương lai, bài hát là món quà tinh thần to lớn nhất dành tặng cho thầy cô giáo mến yêu. + Bài hát khuyên chúng ta biết kính trọng và yêu quí thầy cô giáo của mình. * Quan sát tranh 1,2,3,4 trang 23 trả lời câu hỏi: Câu 1: Tranh Việc làm của người trong tranh Ý nghĩa của việc làm số M: Cô giáo đang đang dạy cho học sinh Giảng dạy cho học sinh những điều hay 1 lẽ phải. Cô giáo đang đắp chăn cho học sinh. Quan tâm, chăm sóc giấc ngủ cho học 2 sinh. 3 Thầy giáo đang cùng học sinh tưới cây. Quan tâm, giúp đỡ học sinh. 4 Thầy giáo đến nhà thăm học sinh. Lo lắng, giúp đỡ cho học sinh. Câu 2. Bạn thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo là bạn ở bức tranh số 1, số 3, số 4. Câu 3. Những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo là: • Nhân ngày nhà giáo Việt Nam học sinh tặng hoa và quà cho thầy cô giáo • Khi gặp thầy giáo, cô giáo chào hỏi thầy, cô giáo. • Khi thầy, cô giáo ốm bệnh) đến nhà thăm thầy cô giáo. • Trong giờ học không làm việc riêng tập trung lắng nghe thầy cô giáo giảng bài . B. LUYỆN TẬP Câu 1. Nhận xét về lời nói, việc làm của các bạn trong tranh. Tranh 1: Bạn gái trong tranh nhờ thầy giáo treo tranh giúp mình nhưng lại đưa bằng một tay. Như vậy là không thể hiện sự kính trọng đối với thầy giáo của mình.
5. Tranh 2: Bạn trai trong tranh tặng cô giáo của mình một bài thơ và cô giáo rất vui mừng cảm ơn bạn trai đó. Bạn trai đó rất kính trọng và yêu quý cô giáo của mình. Tranh 3: Bạn gái trong hình đang viết thư gửi cô giáo dạy lơp 1 của mình. Việc làm như vậy thể hiện sự kính trọng, yêu quí thầy giáo cũ đã từng dạy mình. Tranh 4: Hai bạn trong bức tranh khi thấy cô giáo mang nhiều đồ liền chạy lại muốn giúp cô cầm bớt đồ cho cô đỡ nặng. Việc làm như vậy thể hiện sự kính trọng, yêu quí cô giáo của mình. Câu 2. Nếu em là các bạn nhỏ trong tranh em sẽ chạy tới chào hỏi thầy giáo của mình. TIẾT 2. VẬN DỤNG Câu 1. Thực hiện việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. Tranh 1: Khi thầy giáobước vào lớp, chúng em cúi đầu chào lễ phép. Tranh 2: Trong lớp, chúng em chăm chỉ học bài và hăng hái giơ tay phát biểu. Tranh 3: Chúng em quan tâm, thăm hỏi sức khỏe cô giáo. Tranh 4: Chúng em tự tay làm thiệp, viết thư, viết lời chúc gửi tặng đến thầy, cô giáo. Câu 2. Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo: • Khi gặp thầy giáo, cô giáo em khoanh tay, cúi đầu chào lễ phép. • Nhân ngày nhà giáo Việt Nam tặng hoa, quà cùng lời chúc tốt đẹp nhất đến thầy cô giáo. • Viết thư thăm hỏi thầy, cô giáo cũ đã từng dạy mình. • Thăm hỏi thầy cô giáo khi thầy cô bị bệnh. • Nhân dịp tết, em đến chúc tết thầy cô giáo. • Trong giờ học, em không nói chuyện riêng. Vv .. Câu 3. Nhắc nhở bạn bè thực hiện những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. Ơn thầy cô dạy dỗ Gặp thầy cô vòng tay Trò mới có hôm nay Cúi đầu chào lễ phép.