Bài tập các môn Lớp 5 - Tuần 12 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Tân Quới A

Nội dung tài liệu: Bài tập các môn Lớp 5 - Tuần 12 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Tân Quới A

1. TUẦN 12 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2021 TOÁN (trang 57) Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên phải một, hai, ba, chữ số. Bài 1. Nhân nhẩm: a)1,4 x 10 = ......... b) 9,63 x 10 = .............. c) 5,328 x 10 = ........ 2,1 x 100 = ........ 25,08 x 100 = ............. 4,061 x 100 = ......... 7,2 x 1000 = ....... 5,32 x 1000 = ............. 0,894 x 1000 = .......... Bài 2.Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét: 10,4 dm = ......................... 0,856 m =........................... 5,75 dm =........................... 12,6 m =......................... ----- TẬP ĐỌC MÙA THẢO QUẢ (trang 113) (HS tự đọc – trả lời câu hỏi sách giáo khoa) * * *
2. Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2021 TOÁN LUYỆN TẬP (trang 58) Bài 1: Tính nhẩm: 1,48 x 10 = ......... 5,12 x 100 =................ 2,571 x 1000 = .............. 15,5 x 10 =........... 0,9 x 100 =................ 0,1 x 1000 = ............... Bài 2: Đặt tính rồi tính: a. 7,69 x 50 b. 12,6 x 800 7, 69 12, 6 x 50 x 800 . .. Bài 3: Một người đi xe đạp, trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi được 10,8 km, trong 4 giờ tiếp theo mỗi giờ đi được 9,52km. Hỏi người đó đã đi được tất cả bao nhiêu ki-lô-mét ? Giải ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
3. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ nêu ở bên dưới: Thành phần môi trường là các yếu tố tạo thành môi trường: không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, lòng đất, núi, rừng, sông, hồ, biển, sinh vật, các hệ sinh thái, các khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các hình thái vật chất khác. a)Phân biệt nghĩa của các cụm từ: - khu dân cư :........................................................................................................... - khu sản xuất :....................................................................................................... - khu bảo tồn thiên nhiên :.................................................................................... b) Nối các từ ở cột A ứng với nghĩa ở cột B. sinh vật quan hệ giữa sinh vật (kể cả người) với môi trường xung quanh. tên gọi chung các vật sống, bao gồm sinh thái động vật, thực vật và vi sinh vật, có sinh thái sinh ra lớn lên và chết. hình thái hình thức biểu hiện ra bên ngoài của sự vật, có thể quan sát được. 3. Thay từ bảo vệ trong câu sau bằng một từ đồng nghĩa với nó: Chúng em bảo vệ môi trường sạch đẹp.
4. KHOA HỌC SẮT, GANG, THÉP ( trang 48) I.Tính chất của sắt, gang, thép : SẮT GANG THÉP - Cứng, giòn, không - Cứng, giòn, - Cứng, bền, dẻo. thể uốn hay kéo không thể uốn Có loại bị gỉ trong không khí ẩm, TÍNH thành sợi. hay kéo thành có loại không. CHẤT sợi. GHI NHỚ -Sắt là một kim loại được sử dụng dưới dạng hợp kim .Chấn song sắt , hàng rào sắt , đường sắt... thực chất được làm bằng thép . -Các hợp kim của sắt được dùng để làm các đồ dùng như nồi , chảo ,dao , kéo ,cày ,cuốc và nhiều loại máy móc , tàu xe , cầu , đường sắt 1.Em biết sắt, gang, thép được dùng để sản xuất dụng cụ, chi tiết máy móc, đồ dùng nào ? ................................................................................................................................... 2.Nhà em có những đồ dùng nào được làm từ sắt hay gang, thép. Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó của gia đình mình ? ..................................................................................................................................... * * *
5. Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2021 TẬP ĐỌC HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG (HS tự học thuộc lòng ở nhà) ---- TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân ta làm như sau: -Nhân như nhân các số tự nhiên. - Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái. Bài 1: Đặt tính rồi tính: a) 25,8 x 1,5 b) 16,25 x 6,7 c) 0,24 x 4,7 ..................... .................... ................... .................... .................... .................... ................... .................... ..................... Bài 2: a) Tính rồi so sánh giá trị của a x b và b x a : a b a x b b x a 2,36 4,2 3,05 2,7
6. Nhận xét: Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai thừa số của một tích thì tích không thay đổi a x a x b = b x a b) Viết ngay kết quả tính: 4,34 x 3,6 = 15,624 9,04 x 16 = 144,64 3,6 x 4,34 =............ 16 x 9,04 = * * * Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2021 TOÁN LUYỆN TẬP (trang 60) 1.a) Ví dụ: 142,57 x 0,1 = ? Nhận xét: 142,57 x 0,1 Nếu chuyển dấu phẩy của số 142,57 sang bên trái một 14,257 chữ số ta cũng được 14,257 142,57 x 0,1 =14,257 1.b) Ví dụ: 531,75 x 0,01 = ? Nhận xét: 531,75 Nếu chuyển dấu phẩy của số 531,75 sang bên trái hai x 0,01 chữ số ta cũng được 5,3175 5,3175 ❖ Quy tắc Khi nhân một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái một, hai, ba, chữ số. b) Tính nhẩm 579,8 x 0,1 = 38,7 x 0,1 = 6,7 x 0,1 = 805,13 x 0,01 = 67,19 x 0,01 = 3,5 x 0,01 = 362,5 x 0,001 = 20,25 x 0,001= 5,6 x 0,001 =
7. Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị đo là ki-lô-mét vuông 1000ha = ...........km2 125ha =................ km2 12,5ha =.............. .km2 3,2ha =............... km2 ---- LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ Bài 1:Tìm quan hệ từ trong đoạn trích dưới đây và cho biết mỗi quan hệ từ nối những từ ngữ nào trong câu : A Cháng đeo cày. Cái cày của người Hmông to nặng, bắp cày bằng gỗ tốt màu đen, vòng như hình cái cung, ôm lấy bộ ngực nở. Trông anh hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận. - Tác dụng : + của nối cái cày với người Hmông +............................................................................................................................. +............................................................................................................................... +................................................................................................................................... Bài 2: Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị quan hệ gì ? a) Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mọi cách cứu voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu. ................................................................................................................................. b) Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xoá trên những cành cây gie sát ra sông. ................................................................................................................................... c) Nếu hoa có ở trời cao Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm. .....................................................................................................................................
8. Bài 3 Tìm quan hệ từ (và, nhưng, trên, thì, ở, của) thích hợp với mỗi ô trống dưới đây : a) Trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm cao. b) Một vầng trăng tròn, to đỏ hồng hiện lên chân trời, sau rặng tre đen một ngôi làng xa. Theo Thạch Lam c) Trăng quầng hạn, trăng tán mưa. Tục ngữ d) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân ở nhiều chỗ đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng thương yêu tôi hết mực, sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này. Theo Nguyễn Khải Bài 4: Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: mà, thì, bằng. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ----
9. Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2021 TOÁN LUYỆN TẬP (trang 61) Bài 1. : a,Tính rồi so sánh giá trị của ( a x b ) x c và a x ( b x c ) a b c (a x b ) x c a x ( b x c ) 2,5 3,1 0,6 1,6 4 2,5 = 16 4,8 2,5 1,3 =15,6 Nhận xét : Phép nhân các số thập phân có tính chất kết hợp : Khi nhận một tích hai số với số thứ ba ta có thể nhân số thứ nhất với tích của hai số còn lại . (a x b) x c = a x (b x c ) b.Tính bằng cách thuận tiện 9,65 x 0,4 x 2,5 = ................... = .................... = ................... 0,25 x 40 x 9,84 = ............................ = .......................... = ........................ 7,38 x 1,25 x 80 = ......................... = .......................... = ....................... 34,3 x 5 x 0,4 = ......................... = .......................... = ........................
10. Bài 2: Tính: a) (28,7 + 34,5) x 2,4 b) 28,7 + 34,5 x 2,4 ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Bài 3/61 : Một người đi xe đạp mỗi giờ đi được 12,5 km . Hỏi trong 2,5 giờ người đó đi được bao nhiêu ki – lô – mét ? Giải ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .................................................................................................................................. ----- TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI (trang 119) HS tìm hiểu thêm ở sách giáo khoa Tiếng Việt Cấu tạo bài văn tả người thường có ba phần: 1. Mở bài: Giới thiệu người định tả. 2. Thân bài: a) Tả ngoại hình ( đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng, ) b) Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác, ) 3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả. * Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người trong gia đình em (chú ý những nét nổi bật về ngoại hình, tính tình và hoạt động của người đó). Dàn ý ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................